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浅议幼儿园的英语教学活动-幼儿园英语教育论文
来源:[db:出处] 时间:2019-04-25 21:28:15
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随着课程改革和社会的不断发展,英语教学也逐渐成为幼儿园教育中被吸纳的课程之一,在我们开展英语活动的工作中,也有许多自己的感受和想法,下面,我就自己的一些实践谈几点浅薄的认识。  首先,我认为老师对英语教学要有一个的较准确的定位,就是认识幼儿园英语教学的主要目的是什么?幼儿园的英语教学与中、小学校的英语课是有本质的区别的。语言是文化的载体,多一种语言就是多一种文化,我们在弘扬民族文化的同时,让孩子接触其他的语言,目的在于让孩子了解世界的多元文化,是开启一扇了解世界的窗口。幼儿园开展英语活动是加强幼儿语言发展的一种手段,学习多少单词并不是主要目的。我觉得老师们有时候把英语活动看作一种单独的学科,尤其在开展课题研究的时候,到了要求的时间就定时教学,强调孩子对单词、短句等的记忆,把英语活动游离于幼儿园的课程之外,没有形成一种完整的、有联系的课程体系,使得老师、家长认不清英语活动的意义,只重视了知识,忽略了幼儿对多元文化的感受,搞得老师和孩子都十分疲惫。因此,我觉得,在幼儿时期,孩子的语言发展尚不能达到小学生的水平,我们也不能违背孩子的实际,而是应该从幼儿园整体课程和幼儿全面发展的目标入手,把英语活动作为丰富孩子经验,开阔幼儿眼界,促进幼儿语言的一种方法,正确地认识它。  第二,我认为,幼儿园的英语活动具有明显的启蒙性,它的活动目标体现了孩子的经验,不在于系统学习英语的知识体系,而是在各种英语游戏中,让孩子体验、感受英语,享受游戏的快乐,促进对多元文化的了解,不断丰富幼儿的经验,实现全面的发展。这里,强调游戏的运用。游戏是

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作者:admin
编辑:shaohai
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